INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INTELIGENCIAS	DE QUÉ SE TRATA	DESTACA EN	LE GUSTA	APRENDE MEJOR
MATEMÁTICAS		Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. ABSTRACCIÓN; PENSAMIENTO LÓGICO.	Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar.	Usando pautas y relaciones, Clasificando, trabajando con lo abstracto. JUEGOS DE ESTRATEGIA; MEDIANTE DESAFIOS; EXPERIMIENTOS; CLASIFICACIÓN.
LINGÜÍSTICA		Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras. FACILIDAD PARA UTILIZAR PALABRAS Y USO DEL LENGUAJE EN FORMA EFICAZ.	Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzles. RELATAR HISTORIAS. DISERTAR. HABLAR FRENTE A LOS DEMÁS. APRENDER IDIOMAS. VERBALIZAR.	Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo. DISERTACIONES; ENSAYOS; CREACIÓN DE TEXTOS; REALIZANDO RESÚMENTES; DEBATES.
ESPACIAL VISUAL		Lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, puzles, imaginando cosas, visualizando. CREA IMÁGENES VISUALES PARA EXPLICAR CONCEPTOS; UBICACIÓN TEMPORAL; DISCRIMA FORMAS DIRECCIONES; VISIÓN TRIDIMENSIONAL.	Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar despierto, mirar dibujos. ARMAR ROMPECABEZAS; TRABAJOS MANUALES; CREACIONES DE DIFERENTES FORMAS;	Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando. MAPAS CONCEPTUALES; ESQUEMAS; RELACIONAR OBJETOS CON IMÁGENES VISUALES;
MUSICAL		Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos. SENSIBILIZAD PARA REPLICAR SONIDOS; INTERPRETAR CANCIONES.	Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar música. SILBAR; COMPONER; BAILAR;	Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías. APRENDER CONTENIDOS  A TRAVÉS DE CANCIONES; MÚSICA EN COLORES;
CORPORAL KINESTÉSICA		Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, utilización de herramientas. DOMINIO DEL CUERPO Y/O PARTES DE ÉL; RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DEL CUERPO; ELABORAR PRODUCTOS CON SUS MANOS.	Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal. CORRER; BAILAR; JUGAR CON MATERIAL CONCRETO; REALIZAR TRABAJOS MANUALES; HACER DDEPORTES;	Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales. DE FORMA LÚDICA; A TRAVÉS JUEGO; MANIPULANDO OBJETOS
INTRAPERSONAL		Entendiéndose a sí mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos. RECONOCIMIENTO DE ESTADOS DE ANÍMO; AUTOREFLEXIÓN; REGULACIÓN DE SUS EMOCIONES; CONOCIMIENTO DESDE LA ESPIRITUALIDAD; CONOCIMIENTO DE SU MUNDO INTERIOR.	Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses. PLANIFICAR; AUTOANALIZARSE; MEDITAR; AUTOMOTIVARSE INTELECTUALMENTE.	Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando. AUTOEVALUANDO SU APRENDIZAJE; PLANIFICANDO; ORGANIZANDO; MEDITANDO; ATENDIENDO A SUS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS.
INTERPERSONAL		Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo. SE RELACIONA FORMA POSITIVA CON LOS DEMAS;	Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente. LIDERAR GRUPOS; COMUNICARSE CON OTRAS PERSONAS;	Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando. EN ACTIVIDADES GRUPALES; INTERACTUANDO CON OTROS; EN GRUPOS DE DISCUSIÓN; COMUNICANDOSE CON OTROS.
NATURALISTA		Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna SENBILIDAD HACIA DIVERSOS FENÓMENOS NATURALES; OBSERVACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN; CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.	Participar en la naturaleza, hacer clasificaciones; TENER CONTACTO CON LA NATURALEZA; INVESTIGAR FLORA Y FAUNA; LAS CIENCIAS: BOTÁNICA; BIOLOGÍA; ZOOLOGÍA, ENTRE OTROS; CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.	Trabajar en el medio natural, explorar los seres vivientes, aprender acerca de plantas y temas relacionados con la naturaleza. AL AIRE LIBRE; CULTIVOS; EXPLORANDO EL ENTORNO NATURAL; ESCUCHANDO LOS RUIDOS DE LA NATURALEZA. APLICANDO EL MÉTODO CIENTÍFICO.
EXISTENCIAL	La capacidad para situarse a sí mismo con respecto al cosmos, la capacidad de situarse a sí mismo con respecto a tales rasgos existenciales de la condición humana como el significado de la vida, el significado de la muerte, y el destino final del mundo físico y psicológico en profundas experiencias como el amor a otra persona o la inmersión en un trabajo de arte, entre otros.	Capacidad de Trascendencia. Seguir sus ideas e ir en contra lo convencional. Vivir sus valores. HABILIDAD PARA ENCONTRAR EL SIGNIFICADO Y SENTIDO DE NUESTROS ACTOS; ESPIRITUALIDAD.	Ser fiel a sus ideas. Ayudar a otros. Cuestionar y reflexionar acerca de la existencia. Estar en silencio. Estar en un estado de contemplación. ANALIZAR HECHOS DE LA VIDA; CREAR IDEALES Y VALORES PARA SU VIDA; MEDITAR; CUIDAR DE SU CUERPO.	Con experiencia que tengan sentido para él y rescaten sus conocimientos previos. Participando de obras de teatro, títeres que potencien el asombro. Experiencias donde aborden noticias regionales, del país y el mundo. Experiencias como: collage con fotos personales y de su familia; biografías; llevar bitácoras, entre otros. PREGUNTÁNDOSE EL POR QUÉ Y PARA QUÉ DE LAS COSAS; UTILIZANDO LA METACOGNICIÓN; INVESTIGANDO; REFLEXIONADO; INFORMÁNDOSE DE ACONTECIMEIENTOS DEL MUNDO.